sábado, 19 de mayo de 2018

DELIMITACIÓN DEL TEMA




TEMA:
Contaduría y Finanzas Públicas    
    
DELIMITACION DEL TEMA
Importación del Contador público en la sociedad

OBJETIVO GENERAL:
La contribución del profesional contable para la sociedad

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
  • ·         Aportacion social
  • ·         Aportacion civil
  • ·         Contrubuciones
  • ·         Responsabilidades


domingo, 6 de mayo de 2018

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UNADM

CONTADURIA Y FINANZAS PÚBLICAS

OBEJTIVO
Formar profesionistas en contaduría y finanzas públicas, capaces de insertarse en cualquiera de los tres niveles de gobierno (municipal, estatal y federal), implementar y evaluar sistemas de contabilidad gubernamental y de finanzas públicas aplicando las reglas de operación para el manejo de los recursos públicos y evaluando programas de inversión con sentido ético e innovador en la construcción del bien común, en el marco de transparencia y rendición de cuentas, tanto en el ámbito nacional como internacional.

REQUERIMIENTO DE LOS SECTORES
La Administración pública como uno de los ejes sobre el cual el Estado mexicano sustenta su operación, demanda:
·         Adecuado ejercicio presupuestal dentro de las entidades gubernamentales.
·         Privilegiar el desarrollo de procesos de planeación estratégica incluyentes a mediano y largo plazo.
·         Permanente actualización y soporte normativo sobre la política hacendaria y de rendición de cuentas.
·         Continuación de esfuerzos y procesos de la gestión pública, más allá de la vigencia de la administración federal, estatal y municipal.
En este sentido, esta licenciatura formará profesionales con competencias contables, presupuestales, fiscales, financieras y de auditoría para desempeñarse particularmente en organismos del sector público nacionales e internacionales, que desde su actuación apoyen a las instituciones a coordinar, identificar y establecer parámetros para la programación del presupuesto y el gasto público.

AREAS FUNCIONALES DONDE SE DESARROLA EL EGRESADO 

·         Contabilidad general y de costos
·         Contraloría
·         Tesorería
·         Auditoría interna y externa
·         Planeación y control presupuestal
·         Análisis e interpretación de información financiera
·         Diseño de sistemas de información contable y financiera
·         Determinación de impuestos
·         Planeación estratégica y financiera
·         Formulación y evaluación de proyectos de inversión
·         Auditoría financiera
·         Consultoría para la toma de decisiones
·         Docencia e investigación

PERFIL DE INGRESO
Las características con que debe contar el aspirante a este programa educativo son:
·         Capacidad de adaptación al autoaprendizaje y toma de decisiones.
·         Competencias en la comunicación oral y escrita.
·         Flexibilidad de pensamiento, mentalidad analítica, crítica, capacidad reflexiva, de síntesis, argumentación y razonamiento numérico.
·         Orientación hacia las ciencias económicas y administrativas.
·         Manejo e interpretación de información cuantitativa.
·         Actitud propositiva frente a la realidad de la contaduría y las finanzas públicas; ética, con valores y responsabilidad social.
·         Iniciativa para la investigación e interés en el estudio de los procesos económicos.
·         Tolerancia, disposición para el trabajo colaborativo, respeto a nuevos paradigmas y puntos de vista.
·         Tener acceso a equipo de cómputo, conexión a Internet y disposición para el uso de los avances en el campo de la informática y las comunicaciones.
·         Tiempo para el cumplimiento del estudio y tareas.
PERFIL DE EGRESO
El egresado de la Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas contará las siguientes competencias para el ejercicio de la función pública en el campo de la contaduría y las finanzas:
1.      Desempeña funciones contables, presupuestales, fiscales, financieras y de auditoría en cualquier ente público con una actitud ética responsable.
2.      Aplica el marco jurídico en el diseño, planeación, programación, implementación y control de proyectos de acción gubernamental.
3.      Planea los recursos de los entes públicos para el cumplimiento de la misión, la visión y los objetivos con apego a las normas y procedimientos de la administración pública.
4.      Programa los recursos de los entes públicos para el cumplimiento de la misión, la visión y los objetivos con apego a las normas y procedimientos de la administración pública.
5.      Presupuesta los recursos de los entes públicos para el cumplimiento de la misión, la visión y los objetivos con apego a las normas y procedimientos de la administración pública.
6.      Evalúa la operación contable y presupuestal para la toma de decisiones.
7.      Utiliza los sistemas presupuestales, procesos contables, fiscales y financieros de las instituciones públicas a partir de un manejo eficiente, pertinente y ético.
8.      Aplica el marco normativo de información financiera vigente en el contexto nacional e internacional.
9.      Administra los riesgos en el sector público.
10.  Propone inversiones estratégicas que le permitan generar recursos para el cumplimiento de las metas, tomando en cuenta los riesgos financieros en el sector público.


ESTRATEGIAS COGNITIVAS


estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

En la actualidad sabemos utilizar las tecnologías de la información y la comunicación, con lo cual tenemos diferentes maneras de relación con los otros y con el conocimiento.
El estudiante tiende a migrar  de la heteronomía a la autonomía con éxito.El aprendizaje de esta modalidad de estudios se lleva cabo en un ambiente virtual, el cual incorpora el uso de Tecnologías, el proceso educativo se enfoca más al aprendizaje que a la enseñanza, con  actividades de autogestión y colaboración.
El estudiante se diferencia  por aprender de manera independiente, no espera a que el docente le indique lo que tiene que hacer; toma un papel activo al involucrarse en el proceso como responsable de su aprendizaje.
 El estudiante en línea no está sujeto a espacios físicos con horarios rígidos, la flexibilidad da paso a la autorregulación.
Un estudiante en línea dispone de un amplio margen de libertad y autonomía, que le permitirá tomar decisiones respecto a su aprendizaje y desempeño.
El estudiante en línea es responsable de su aprendizaje.

PREGUNTAS

PREGUNTAS A REALIZAR EN LA ENTREVISTA Jueves 24 de Mayo del 2018. Entrevista a la Licenciada Virginia Escobar del área de Tesorería de...